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Home » Fondi Strutturali Europei - P.O.N "Per la Scuola - Competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020

Fondi Strutturali Europei - P.O.N "Per la Scuola - Competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020

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PON - Fondi strutturali europei

Il Programma Operativo Nazionale "Per la Scuola - competenze e ambienti per l'apprendimento", a titolarità del Ministero dell'istruzione, dell'Università e della Ricerca è un Programma plurifondo finalizzato al miglioramento del servizio istruzione. Tale obiettivo è perseguito attraverso una forte integrazione tra investimenti finanziati dal Fondo Sociale Europeo per la formazione e il miglioramento delle competenze e dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale per gli interventi infrastrutturali. Le azioni previste si articolano in un ampio ventaglio di ambiti  tra cui il potenziamento delle dotazioni tecnologiche e degli ambienti di apprendimento delle scuole, in stretto legame con l'edilizia scolastica per la creazione di ambienti di apprendimento adeguati alle esigenze di flessibilità dell'educazione nell'era digitale.

Le recenti politiche di indirizzo dell'Unione Europea, da tempo, hanno individuato il potenziamento degli ambienti scolastici con dispositivi e tecnologie adatte a diffondere modelli didattici innovativi legati all'uso delle T.I.C. e dei nuovi linguaggi, maggiormente centrati sull'uso del laboratorio e della didattica laboratoriale, come uno dei fattori determinanti per favorire l'apprendimento delle competenze chiave e per una cittadinanza attiva.

Gli investimenti che negli ultimi anni hanno contribuito a digitalizzare il Sistema Istruzione, oltre che produrre cambiamenti nella didattica, hanno rivoluzionato l'attività gestionale e amministrativa e la comunicazione istituzionale della scuola. L'introduzione delle iscrizioni "on line", l'anagrafe dello studente, il registro digitale, il passaggio al digitale di tutti i processi amministrativi scolastici ha richiesto e richiede di dotare le segreterie e gli spazi di lavoro per i docenti e l'utenza di connessioni internet, di dotazioni tecnologiche e di quanto renda la scuola adeguata per la gestione e l'accesso a questo processo e servizi.

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